Notre lycée propose un projet d’établissement axé sur le plurilinguisme, les parcours d’excellence, l’ouverture culturelle et le développement durable.
Les projets et les activités sont multiples : certifications en langues, projets culturels et artistiques, apprentissage du chinois-mandarin, pratique du kayak, séjours pédagogiques avec nuitées à Cuba ou à l’étranger dès l’école primaire.
Quelques leviers et perspectives de mise en œuvre
Partages culturels autour des jeux, vêtements et gastronomie des différentes nationalités représentées à l’école
Journée des sciences – Défi sciences – Les volcans – Sortie Playa Larga – Visite du centre des sciences de Montréal – La biodiversité – Partenariat avec Elles bougent
Projets APP (MERCY, BAYAMO, KAYAK) – Ambassadeurs en herbe – La semaine des Lycées Français dans le Monde
Faire vivre les projets impulsés par le(s) coordinateur(s) E3D et les éco-délegués dans l’établissement : Recyclage papier, plastiques, verres ; Collecte de fournitures et de piles usagées ; Permaculture ; MERCY ; Réduction des déchets ; Compost ; Biodiversité ; Récupération des eaux de pluies ; Bilan et performances énergétiques
Axe 1: construire des apprentissages durables
Objectifs
Harmoniser et mutualiser les pratiques
Diversifier les apprentissages disciplinaires
Travailler en interdisciplinarité
Axe 2 : consolider une éducation plurilingue et pluriculturelle
objectifs
Faire vivre la langue française et celle du pays d’accueil, leurs cultures et leurs valeurs
Construire des parcours d’enseignement cohérents et attester des niveaux de compétences en langue des élèves
Construire des compétences plurilingues et pluriculturelles
Axe 3: accompagner l'élève dans ses parcours d'excellence
objectifs
Enrichir son parcours culturel
Enrichir ses parcours avenir-santé- citoyenneté
Développer les capacités à l’oral
Promouvoir les sciences
Axe 4: agir pour le développement durable (EDD)
objectifs
Obtenir une labelisation E3D
Mettre les enseignements au service du développement durable
Articuler l’EDD avec les éducations transversales
Intégrer le développement durable dans le quotidien
Notre Projet
En vertu du principe d’autonomie du Lycée Français de La Havane, le projet d’établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l’établissement pour une durée comprise entre 3 et 5 ans.
Élaboré par les différents partenaires et acteurs de la communauté scolaire, particulièrement au sein des conseils pédagogiques et de cycles, il est adopté par le conseil d’établissement.
Il sert à exprimer la volonté collective d’une communauté particulière et à assurer la cohérence de ses actions avec ses valeurs et le contexte de l’établissement.
Notre engagement permet aux élèves d’obtenir des résultats académiques tout à fait exceptionnels et d’intégrer les établissements d’enseignement supérieur de leur choix.