Projet AEFE collaboratif 2023-2024 « Faire revivre l’expérience d’Ératosthène à nos élèves »
Elevés de première
Enseignement scientifique
Objectifs— Comprendre la nature du savoir scientifique et ses méthodes d’élaboration
— Identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques
Les étapes suivies par Ératosthène sont les suivantes :
- Mesurer la distance entre Sienne et Alexandrie (entre l’école et l’équateur ; google earth). D’après ses calculs, elle est d’environ 800 kilomètres (_________________).
- Placer une tige verticale sur le sol d’Alexandrie (de l’école) et mesurer la longueur de l’ombre qu’elle projette à midi, le jour du solstice d’été (équinoxe de printemps).
- Calculez l’angle que forme l’ombre avec la tige. Pour ce faire, il divise la longueur de l’ombre par la longueur de la tige et multiplie par 360 degrés.
- Il a supposé que la terre était une sphère parfaite et que les rayons du soleil étaient parallèles. Avec ces données, il a calculé la longueur de la terre.
