En CP, les élèves ont écrit des poèmes à partir d’images envoyées par d’autres élèves d’Amérique, du cycle 2 au cycle 4.
Ils ont sélectionné 6 images selon les critères qu’ils souhaitaient. Ensuite, ils se sont servi de leurs connaissances sur la poésie pour écrire un poème par binôme ou individuellement.
Tiago attend que la secrétaire soit prête à l’écouter. 
L’infirmière scolaire écoute Timothée et Stefan.
Anaphores, comparaisons, rimes… étaient les bienvenues pour un résultat clamé aux classes de CE1, CE2, à la coordinatrice pédagogique, à la bibliothécaire, à la psychologue, à la secrétaire, à l’infirmière et au gardien de l’école.
Le gardien de l’école choisit les images dont il voudrait connaître le poème. 
Les CE2 sont attentifs à l’écoute de Léo, Matia et Camilo. 
Chaimae récite son poème qu’elle connaitpar coeur. Léo lit le sien à la psychologue scolaire. 
Béryl lit son poème à la coordinatrice pédagogique.